| Oyunlar'da bir oyunu bitirmek | 1–6 |
| Dikkat ve hafıza günlük ısınması | 4 |
| Bugünkü dersin 4 adımlı akışı | 5 |
| Telefonla sınıf yarışması | 3–5 |
Oyunda doğru sayısı ve oynanan süre arttıkça tuğla artar. Yanlış cevap tuğla düşürmez. Aynı oyun aynı gün 3. kez bitince yarısı, 5. kezden sonra 1 tuğla gelir. Bir sınıf günde en çok 30 tuğla kazanır.
Tuğlalar hiç eksilmez, birikir; her eşik yeni bir bina açar (10, 25, 45, 70…). Böylece “harcadık, bitti” kaybı ve “neye harcayalım” tartışması olmaz: sınıfın emeği her zaman görünür kalır.
Seçme hakkı yine sınıftadır: öğretmen ayın hedef binasını belirler, çocuklar yeni binanın arsasını seçer. Eşik farkları (15, 20, 25…) da düzenli artar; sınıfça örüntü sorusu yapılabilir.
Her bina bir tuğla eşiğinde açılır. Hedef seçilmezse aşağıdaki sırayla gelir.